Mitos y Realidades "Aptitudes Sobresalientes"

MITOS Y REALIDADES “APTITUDES SOBRESALIENTES”
EQUIPO: ·         SOTO HUERTA NANCY FABIOLA ·         CADENA RAMIRE ALEJANDRO
MITOS	RELIDADES
·         Este tipo de alumnos presentan necesidades educativas especiales. ·         Los niños Superdotados son considerados como súper humanos. ·         Los niños talentosos y creativos son físicamente débiles, socialmente ineptos, estrechos en sus intereses y propensos a la inestabilidad emocional y a un temprano deterioro. ·         Las aptitudes sobresalientes se detectan hasta los 6 años. ·         Los niños talentosos y creativos se aburren frecuentemente en la escuela y son antagónicos ante aquellos que son responsables de su educación. ·         Los niños talentosos y creativos tienden a ser mentalmente inestables. ·         Que estos alumnos sobresalen en los tres campos: Ø  Científico-tecnológico Ø  Humanístico-social Ø  Artístico o de acción motriz ·         Se considera que el 3% de la población son talentosos y creativos. ·         Los niños talentosos hacen todo bien. ·         Un niño es talentoso si alcanza un determinado puntaje en los test de inteligencia. ·         Todos los niños talentosos vienen de hogares de status socioeconómico alto, tienen padres mejor educados y tienen menos carencias. ·         La superioridad intelectual es una característica estable siempre consistentemente evidente en todos los períodos de la vida de una persona.	·         En realidad presentan necesidades educativas específicas. ·         Simplemente son seres humanos con extraordinarios atributos en  áreas particulares. ·         Hay una amplia variación individual, los niños talentosos, considerados como grupo, tienden a ser excepcionalmente saludables, bien adaptados, socialmente atractivos y moralmente responsables. ·         Las aptitudes sobresalientes se detectan antes de los 6 años. ·         Les gusta la escuela y se adaptan bien a ella y a sus compañeros y maestros. ·         Aquellos que son talentosos y creativos tienden a ajustarse bien a la realidad y son emocionalmente sanos. ·         Es necesario que sobresalgan en más de 1 pero no necesariamente en los 3. ·         El porcentaje de personas talentosas depende de la definición que se utilice. ·         Algunas personas conocidas como talentosas o como creativas tienen muchos tipos de habilidades superiores, otras son claramente superiores en una única área. ·         La creatividad, la alta motivación son también indicadores al igual que el nivel de inteligencia general.